Blended learning: makkelijker dan je denkt!

Blended Learning
Jun 27, 2019

Blended learning is eenvoudiger te implementeren dan je denkt. In deze blog geven we je de nodige handvatten!

Jouw organisatie is bekend met klassikale professionele ontwikkelingsactiviteiten maar overweegt de stap naar e-learning. Hoe pak je dit precies aan? Moet je gelijk “all-the-way” of is er een geleidelijke mogelijkheid om over te stappen? Zeker weten. En die mogelijkheid heet ‘blended learning’.

Wat is blended learning?

Blended learning is “de doordachte combinatie van online en fysieke leeractiviteiten met als bedoeling een krachtige en studentgerichte leeromgeving te creëren.” 

Zowel traditionele leervormen zoals klassikaal onderwijs als revolutionaire leervormen zoals e-learning hebben voor- en nadelen. Ze hoeven elkaar echter niet uit te sluiten, maar kunnen elkaar juist versterken.

Vaak zorgt het overstappen op voor nieuwe manier van leren, of het vernieuwen van leren, voor een bepaalde weerstand. Medewerkers kunnen er bijvoorbeeld bang voor zijn dat ze het contact met hun studiegenoten verliezen als ze vanaf nu e-learning technieken gaan gebruiken, of wellicht hebben ze niet zoveel vertrouwen in hun computer skills.

Daarom bespreken we in deze blog een aantal laagdrempelige manieren waarop fysieke en online leeractiviteiten elkaar kunnen versterken. Op deze manier kan ‘het nieuwe leren’ met kleine en behapbare stapjes geïntroduceerd worden.

Vormen van blended learning

“Blended learning” klinkt als een nieuw, hip begrip.

Afhankelijk van de mate waarin je het toepast kan het natuurlijk ook zo aanvoelen.

Maar wellicht pas je het al op veel meer manieren toe dan je denkt.

Lezen medewerkers bijvoorbeeld een artikel via internet vóór de start van een klassikale bijeenkomst? Dan is het ‘online’ element er stiekem al ingeslopen.

Schrijft een van de deelnemers aan de cursus een blog over een presentatie die jij vanmiddag gaf op de professionele ontwikkelingsdag? Dan heeft deze deelnemer (wellicht onbewust, maar toch zeker) een blended learning techniek toegepast.

De drie meest voorkomende mengvormen van blended learning zijn:

1.       Voorbereiding gebeurt online, verwerking van het materiaal gebeurt in groepen

Online leeractiviteiten worden gebruikt om de fysieke leeractiviteiten voor te bereiden.

Een student kan bijvoorbeeld voorafgaand aan het klassikale gedeelte een online module volgen waarin de theorie wordt behandeld. De student kan ook andere voorbereidende online activiteiten doen, zoals bijvoorbeeld het lezen van een artikel, het bekijken van een video of het doen van online onderzoek.

Vervolgens wordt de online opgedane kennis omgezet in praktische activiteiten tijdens het klassikale gedeelte van de opleiding.

Als de student bijvoorbeeld online een artikel over gespreksvaardigheden heeft gelezen en video’s over cases met betrekking tot gespreksvaardigheden heeft bekeken, is de klassikale omgeving ideaal om deze kennis in de praktijk te brengen en daadwerkelijk te oefenen.

Leer alles over e-learning, download het gratis e-book 'E-learning Essentials'

2.       Voorbereiding gebeurt in de klas of in groepsverband, verwerking vindt online plaats

Het materiaal wat klassikaal werd aangeboden of geoefend, wordt in deze samenstelling verder online uitgediept.

De studenten doen bijvoorbeeld verder onderzoek, bekijken videomateriaal, doen een online toets of lezen artikelen of blogs over het onderwerp. Daarnaast kan bijvoorbeeld gamification dienen als een geschikt (en leuk) middel om kennis in een virtuele realiteit te testen en te oefenen.

3.       Online en offline afgewisseld

Deze mengvorm wisselt online en offline activiteiten af (maar niet per se in een specifieke volgorde) en integreert beiden in het leertraject.

De voordelen van blended learning

Blended learning heeft een aantal sterke kwaliteiten die leeruitkomsten positief kunnen beïnvloeden.

1.   Zo is de student bijvoorbeeld veel meer betrokken als er een variatie aan leermaterialen gebruikt wordt. Niet iedereen vindt het immers fijn om een eindeloos dik tekstboek te lezen, misschien werkt een video of een podcast wel veel beter.

2.   Daarnaast is blended learning geschikt voor verschillende studenten met verschillende leerstijlen. Studenten hebben de mogelijkheid om het materiaal op elk gewenst nogmaals te raadplegen, zonder tijdslimiet. Doordat de studenten het materiaal vooraf al kunnen doornemen en achteraf nogmaals kunnen raadplegen, wordt de klassikale tijd veel effectiever besteed.

3.   Blended learning maakt het ook eenvoudiger voor de instructeur om een vinger aan de pols te houden met betrekking tot de vooruitgang in het leerproces van de studenten. Als er voor de uitvoering van blended learning een Learning Management Systeem wordt gebruikt, zijn er ten alle tijden statistieken beschikbaar die duidelijk weergeven hoe de studenten ervoor staan en hoe actief ze betrokken zijn. Ook biedt blended learning de mogelijkheid om verschillende manieren van testen toe te passen, zoals bijvoorbeeld quizzes. Afhankelijk van de inzichten kan de instructeur de leermaterialen desgewenst tussentijds aanpassen.

4.   Blended learning maakt leren leuk! Het biedt eindeloos veel mogelijkheden en creatieve oplossingen.

Het laagdrempelig implementeren van blended learning

De stap naar blended learning hoeft niet groot te zijn. De volgende technieken zijn laagdrempelig en kunnen eenvoudig worden geïntegreerd:

Brainstormen

Brainstormen is een effectieve manier om een vinger aan de pols te houden. Je ontdekt hoe ver je studenten zijn, welke vragen er leven, welke concepten ze nog verder willen onderzoek etc. Er zijn verschillende online brainstorm-tools beschikbaar waarvan de resultaten duidelijk weergeven wat de uitkomsten van de ‘brainstormsessie’ zijn en wat je daar als instructeur/e-learning coördinator verder mee kunt.

Quizzes

Het gebruiken van online quizzes is een handige tool om de vooruitgang in het leren te peilen. Over veel onderwerpen bestaan al quizzes, maar je kunt ook eenvoudig zelf een quiz ontwikkelen.

Facebook groep/community

Het opzetten van een Facebook groep of een andere vorm van online community is een ideale manier om de verbinding binnen de studiegroep ook buiten het klaslokaal voort te zetten. Studenten kunnen ‘sparren’ over het leermateriaal, interessante bronnen (video’s, artikelen) met elkaar delen en vragen stellen. Dit is een informele manier waarop studenten met elkaar, en de docent, kunnen communiceren.

Bloggen

Het schrijven van een blog is een effectieve reflectie-oefening. Door middel van een blog kunnen studenten reflecteren op wat ze geleerd hebben. Ook kan de instructeur het leermateriaal samenvatten, vooruitblikken, of studenten aansporen te filosoferen of vooruit te lezen/werken.

Ben je nieuwsgierig naar het implementeren van blended learning in jouw leertraject? Pluvo helpt je graag om de mogelijkheden te ontdekken!

Leren hoe je een online training maakt? Lees deze blog!

Gebruikersvoorwaarden
Dank je wel, Je zult spoedig een neiwsbrief ontvangen.
Er ging iets fout, probeer het nog maar een keer.

Vraag een demo aan

Dank je wel!

We hebben je aanvraag ontvangen en zullen zo snel mogelijk contact opnemen om de demo in te plannen. Tot snel.
Raar. Er ging iets fout bij het versturen van de gegevens. Kun je het nogmaals proberen?

Probeer nu ook Pluvo en haal alles uit je opleidingen. Al meer dan 1000 kandidaten maken succesvol gebruik van Pluvo.

Betere workflow
Al je trainingen in één overzicht.
Betere trainingen
Creëer en optimaliseer je cursusmateriaal.
Betere resultaten
Door persoonlijke leerpaden.
Betere inzichten
Analyseer voortgang en prestaties.

PLUVO. Entrepotdok 63A, 1018 AD Amsterdam
Bel +31 20 560 5000 Mail info@pluvo.co

Sluit popup
Sluit melding