Super interessante instructievideo's maken? Zo doe je dat!

Hoe kun je zelf instructievideo's maken?

Instructievideo's of educatieve video's zijn tegenwoordig niet meer weg te denken. Op social media worden we ermee overladen, we zijn allemaal lid van Netflix, en we hebben allemaal weleens een online training gevolgd waarin video’s worden gedeeld over het onderwerp. 

Instructievideo’s zijn een ontzettend waardevol middel om kennis over te brengen, mits de video’s aan een aantal voorwaarden voldoen. In deze blog geven we je 8 tips voor het maken van super interessante instructievideo’s.

Tip 1 - Leer de kijker van je instructievideo's kennen

Misschien heb je een algemeen onderwerp in gedachten dat je wilt behandelen, maar weet je niet zeker welk deel van het onderwerp de moeite waard is om in de video te behandelen. Vind de juiste invalshoek door de doelgroep van je video te interviewen over het onderwerp. Bepaal wat zij al weten en waar er nog “gaps” in hun kennis en vaardigheden zitten - dat zijn de nuttigste, relevante onderwerpen voor je instructievideo.

Kies één leerdoel voor elke video.

Tip 2 - Kies het juiste formaat voor je educatieve video

Verschillende onderwerpen vragen om verschillende formats voor je instructievideo’s:

• Een screensharing video. Dit is de beste keuze als bijvoorbeeld een onderdeel van een bepaalde software wilt uitleggen. Dan kan de cursist jouw stappen stap voor stap volgen en imiteren.
• Een actievideo of demo filmpje. Dit is de beste keuze als je iets wilt demonstreren, bijvoorbeeld een rollenspel of een bepaalde vaardigheid. Hierbij ben jij (of een acteur) zelf in beeld.
• Een animatievideo. Dit is de beste keuze als je wat drogere concepten zoals bepaalde theorieën, reglementen of toekomstvisies wilt illustreren.

Tip 3 - Kies de juiste taal en het juiste perspectief

Uit onderzoek blijkt dat cursisten het beste leren van video’s waarin een “first-person perspective” wordt gebruikt. Dat houdt in dat de kijker kijkt door de ogen van degene die de actie in de video uitvoert. Dit perspectief verschilt van een "third-person perspective", waarbij de kijker de situatie beschouwd alsof iemand zelf buiten de situatie staat.

‍

‍

‍

‍

‍

‍

Daarnaast is het belangrijk om bij elk woord af te wegen of het bijdraagt aan het leerdoel van de video. Beperk jargon zoveel mogelijk om misverstanden of verwarring te voorkomen.

Gebruik de woorden van de cursisten: welke taal gebruiken zij? Welke omschrijvingen? Wordt er binnen het bedrijf meer formele of informele taal gebruikt? Allemaal zaken om rekening mee te houden.

Tip 4 - Kies een representatieve hoofdpersoon

Educatieve video's met beelden van de spreker en slides zijn boeiender dan alleen slides.

De aanwezigheid van de docent/trainer is boeiend voor de leerlingen, dus probeer visuele inhoud zoals slides, afbeeldingen en screencasts te combineren met een video waarin de docent praat, in beeld is, en “connect” met de cursisten. Kies een hoofdpersoon die aansluit bij het publiek van je video (leeftijd, kledingstijl, manier van spreken etc.). 

Tip 5 - Maak gebruik van storytelling

Je verliest snel de aandacht van je kijker als je hen een lange lijst met feiten en cijfers voorlegt. Wanneer je gebruik maakt van storytelling, komt de boodschap veel duidelijker en sterker over en wordt ook nog eens veel beter onthouden. Een HR-trainingsvideo over het herkennen van negatief gedrag op de werkvloer kan bijvoorbeeld geïllustreerd worden met een video waarin een personage discriminatie ervaart, wat voor impact dat op hem/haar heeft, en wat hij/zij zou aanraden om discriminatie op de werkvloer te voorkomen.

Emotie in video’s mag en is zelfs gewenst: zo kan de kijker zich nog beter verplaatsen in de hoofdpersoon.

Tip 6 - Maak effectief gebruik van "gaze cues"

Is het handig om gebruik te maken van gebaren en visuele elementen om de focus van de kijker te bepalen? Dat hangt van het onderwerp af. Als je iets wilt illustreren, kun je de “presentator” laten wijzen naar de verschillende stappen/onderdelen die je bespreekt. Het blijkt dat wanneer de hoofdpersoon actief wijst naar verschillende elementen op het scherm, de aandacht van de kijker vooral daar naartoe gaat. Je kunt hiervoor ook gebruik maken van bijvoorbeeld pijltjes en highlighting in het beeld.

Wanneer je wilt dat kijkers echt op het verhaal letten en niet afdwalen, is het beter om de hoofdpersoon direct in de camera te laten praten zonder al te veel gebaren en afleiding.

Tip 7 - Houd het kort

Maak je instructievideo’s maximaal 3-4 minuten lang. Dit sluit aan bij het principe van microlearning. Microlearning bestaat uit kleine behapbare stukjes informatie die gericht zijn op het behalen van een bepaald leerdoel. Daardoor is de informatie eenvoudig en snel toegankelijk vanaf verschillende devices zoals een laptop, tablet en telefoon en kan er in een handomdraai en in slechts een paar minuten geleerd worden.

Tip 8 - Voeg interactieve elementen toe

Alleen kijken naar een video is niet genoeg, het is belangrijk om tijdens en na het kijken direct met het geleerde aan de slag te gaan. Met interactieve video's kunnen kijkers klikken, slepen, en andere digitale acties uitvoeren om echt actief aan de slag te gaan met de inhoud van de video. Het toevoegen van deze interactiemogelijkheden verhoogt de betrokkenheid doordat de kijker gestimuleerd wordt om even stil te staan en hun kennis actief te demonstreren. 

Instructievideo laten maken?

Wist je trouwens dat Pluvo zelf een filmstudio heeft waarin je video’s van hoge kwaliteit kunt opnemen? Neem contact met ons op via de chat om de mogelijkheden te bespreken!