Zo maak je een onderwijskundig sterke e-learning - Interview

Online trainingen zijn er in allerlei soorten en maten. Op onze blog publiceren we geregeld interviews met klanten die bijzondere e-learnings hebben gemaakt. Ook gefeatured worden? Mail dan naar henny@pluvo.co.

Als geen ander weet Els van Doorn, eigenaar van EFDS, hoe je een onderwijskundig correcte e-learning maakt.  Door haar ruime ervaring met lesgeven en e-learning weet ze namelijk precies hoe je dit doet. We vroegen haar of ze speciaal voor het Pluvo blog tips en inzichten wilde delen.

Op een druilerige woensdagmiddag spraken Els en Henny daarom af in het D.E. Cafe in Leeuwarden, dichtbij de woonplaats van Els. Daar begon ze onder het genot van een verse muntthee rooskleurig te vertellen over haar passie voor e-learning en haar bijzondere onderwijscarrière.

Bijzonder, want Els heeft niet één maar drie (!) onderwijs titels op haar naam staan. Naast de docentenopleiding Engels heeft Els ook de docentenopleiding Nederlands gevolgd. En afgelopen jaar heeft ze haar Master of Education gehaald. Ze heeft verder zowel op de middelbare school als op het mbo lesgegeven. 

Ook het onderwerp e-learning is haar niet vreemd: al voor het ontdekken van Pluvo had ze al verscheidene e-learnings gemaakt in verschillende platformen. Op dit moment werkt Els naast EFDS (wat trouwens staat voor e-learning flexibel onderwijs differentiatie en spelvorm, mocht je het je afvragen) nog steeds af en toe in het onderwijs, nu als projectleider en coördinerend docent bij ROC Friese Poort.

Het idee voor haar e-learning

Het idee voor haar eigen bedrijf, en ook de bijbehorende e-learnings, komt direct voort uit haar eigen werkveld. Ze merkt hier geregeld dat studenten bepaalde taalskills missen, of liever op een andere manier leren dan klassikaal. Vanwege de beperkte lestijd en de verschillende niveaus kan ze tijdens de lessen helaas niet altijd voor iedere student maatwerk bieden.

“Een voorbeeld hiervan is solliciteren” vertelt Els. “Veel mensen vinden solliciteren lastig of kijken enorm op tegen het proces vanwege bijvoorbeeld onzekerheid of onkunde. Ze zitten vaak met vragen als “hoe schrijf ik een goede motivatiebrief”, “op welke vacatures moet ik solliciteren” en “hoe zorg ik ervoor dat ik word uitgenodigd voor een sollicitatiegesprek.” Ik zocht een manier hoe ik hen toch hiermee kan helpen”.

Om Pluvo als platform goed te leren kennen, is Els begonnen met het ontwikkelen van een uitgebreide e-learning. Zo werd het idee van haar eerste e-learning geboren: een online training waardoor iemand stap voor stap leert hoe je nou moet solliciteren. E-learning is hiervoor ideaal, want met een e-learning kunnen cursisten ongeacht hun locatie nieuwe vaardigheden leren.

Els, hoe heb je nou precies je e-learning ontwikkeld?

“Het begint allemaal bij de basis. De basis van je e-learning moet goed zijn. Dit betekent dat je moet weten wat je waar wilt vertellen. Verder raad ik aan om na te denken over het huidige kennisniveau van je cursisten. 

"In mijn e-learning hou ik rekening met niveauverschillen, want iedereen leert op z’n eigen tempo en sommige mensen hebben meer voorkennis dan anderen. Daarom is het in mijn e-learning mogelijk om bepaalde delen over te slaan.”

Bij e-learning ligt natuurlijk afleiding op de loer, omdat het gemakkelijk is om een ander tabje te openen met bijvoorbeeld Facebook, LinkedIn of 9GAG. Hierdoor moet je er in je e-learning voor zorgen dat je verschillende soorten content afwisselt. “Ik heb heel bewust theorie en praktijk constant afgewisseld, zodat de e-learning de aandacht vasthoudt en de cursist meteen het geleerde in de praktijk kan toepassen. Ook heb ik bij onderdelen waarvan ik vind dat je ze moet beheersen de mogelijkheid tot extra lesstof ingebouwd. Inclusief herkansing wanneer je een onvoldoende haalt voor het onderdeel”.

Ze wil als tip ook graag meegeven dat je niet zomaar je bestaande materiaal moet kopiëren naar je e-learning. “Kijk heel kritisch wat in je e-learning past en wat niet. Klakkeloos teksten kopiëren heeft geen nut wanneer je een sterke e-learning wilt maken.”

Video’s

Verder zitten er veel video’s in de e-learning, wat haar online training stukken persoonlijker maakt. Dat video’s voor je e-learning maken niet moeilijk is, kan Els verzekeren “ik heb een videocamera, maar die ligt nog ergens onderin een doos. Met mijn mobiel of laptop kan ik namelijk prima video’s maken”. Ook daar heeft ze een paar tips voor:

• Zorg voor een wisselende achtergrond waardoor je cursisten het idee hebben dat ze telkens wat nieuws zien.
• Laat tegelijkertijd een Powerpoint/Prezi en je gezicht zien door filmpjes op te nemen met Screencast-O-Matic. Zo kun je jouw stof uitleggen en zien cursisten tegelijkertijd wie hun trainer is.
• Zorg ervoor dat je filmpjes kort en bondig zijn.
• Voor de afwisseling kun je geanimeerde filmpjes maken met Powtoon. Je kunt daarmee filmpjes met getekende figuren maken en je eigen stem toevoegen. Heel fancy!

Ze wil hier aan toevoegen dat de meeste leerders meer nodig hebben dan louter tekst of video: “Benut de opties die het e-learning platform biedt. Zorg bijvoorbeeld voor interactie door het toevoegen van vragen of quizzes”.

Geen standaard e-learning

Wat haar e-learning extra speciaal maakt, is dat ze inleveropdrachten gebruikt waar je jouw C.V. en motivatiebrief kunt inleveren. Deze voorziet Els vervolgens van feedback, waarna je de bestanden opnieuw kunt inleveren en nogmaals feedback krijgt. 

Ook krijg je naast bovenstaande informatie tips en tricks hoe je LinkedIn en/of je eigen website kunt gebruiken als visitekaartje.  Voor je het weet wordt het vinden van je droombaan realiteit door het volgen van haar e-learning!

EFDS & Pluvo:

Els heeft uitgebreid onderzoek gedaan naar wat de e-learning markt te bieden heeft en meerdere systemen getest, zoals te lezen is in een van haar blogs. Zo heeft ze weloverwogen de keuze voor Pluvo gemaakt.

“Natuurlijk is de mogelijkheid om Pluvo gratis te proberen heel fijn. Wanneer je e-learning niet aanslaat, is er namelijk geen man overboord. Je bent alleen tijd kwijt. Pluvo groeit vervolgens mee met je bedrijf. Het maakt daarbij niet uit hoeveel cursisten ik heb: of dit er nou 10 of 10.000 zijn”.

Vanzelfsprekend is dit niet de enige reden waarom Els voor Pluvo heeft gekozen. “Pluvo ziet er gewoon goed en professioneel uit. De layout binnen Pluvo vind ik erg fijn en hoe langer ik met Pluvo werk, hoe meer mogelijkheden ik ontdek. Ook vind ik het fijn dat je lesmateriaal in verschillende trainingen kunt gebruiken, waardoor je geen repetitief werk hoeft te doen. Waarom zou je namelijk elke keer iets opnieuw schrijven, zoals een evaluatieformulier,  als bepaald lesmateriaal voor iedere training noodzakelijk is? 

"Verder vind ik het fijn dat je een variatie aan materiaal kan toevoegen. Naast lesmateriaal ontwikkelen met de auteurstool kun je ook downloads, video’s, quizzen en nog veel meer in je e-learning hangen.“

De toekomst:

Op dit moment is Els druk bezig met het ontwikkelen van e-learnings voor bedrijven. Ze heeft ervoor gekozen om haar onderwijskundige kennis in te zetten ten behoeve van anderen. Voor deze bedrijven biedt zij een totaaloplossing van de keuze van de leeroplossing tot implementatie.

Els haar ambities zijn groot. “Ik ga hard werken om van  EFDS een succes te maken. Over 5 jaar hoop ik nog een dag in het onderwijs te zitten, want ik vind het belangrijk om toch feeling met mijn vakgebied te houden. De overige dagen wil ik vol aan de bak voor EFDS, waarvoor ik dan hopelijk al veel e-learnings gemaakt heb”.

Meer over Els en haar e-learnings vind je hier. Wil je meer tips over het ontwikkelen van e-learnings, meld je dan ook aan bij de Facebookgroep ‘e-learning ontwikkelen’.

Wil je zelf ontdekken hoe makkelijk het is om een e-learning te maken?  Maak een gratis Pluvo account aan