Zo stimuleer je interactie in e-learning

E-learning
Oct 9, 2020

Interactie is een belangrijk deel van e-learning, omdat het zorgt voor verbondenheid en een hogere motivatie van cursisten. Maar hoe stimuleer je interactie in e-learning?

Veel online leeromgevingen bieden een chatfunctie aan. Deze chatfunctie is bedoeld om cursisten met elkaar te laten brainstormen en discussiëren. Maar hoe zorg je ervoor dat jouw cursisten dit ook daadwerkelijk gaan doen?

Wanneer een groep collega’s van eenzelfde afdeling op hun werk meedoen aan een e-learning is de connectie makkelijker gelegd. Zij kennen elkaars naam immers al en weten al wat de ander doet qua functie binnen het bedrijf.

Wanneer je een e-learning creëert waarbij dit niet het geval is en mensen elkaar vooraf niet kennen, is het tóch heel belangrijk om dit stukje verbinding te bewerkstelligen. 

Een hardnekkig vooroordeel over e-learning is namelijk dat het een onpersoonlijke manier van leren is. Maar, zo is gebleken uit onderzoek, wanneer cursisten verbinding met anderen en met de docent ervaren tijdens het e-learning proces draagt dit bij aan intrinsieke motivatie.

Hoe hoger de intrinsieke motivatie, hoe positiever het leerresultaat uiteindelijk is.

Door de enorme vooruitgang in technologische mogelijkheden zijn er tegenwoordig veel meer opties om e-learning persoonlijk en interactief te maken.

In deze blog beschrijven we een aantal manieren waarop je dit kunt doen.

Integreer persoonlijke ervaring in de e-learning opdrachten 

Wanneer cursisten elkaar niet kennen aan de start van de e-learning is het waardevol om hen zichzelf te laten voorstellen. Ga hier creatief mee om. De cursisten kunnen bijvoorbeeld een video opnemen, een fotocollage maken of een korte presentatie over zichzelf geven.

Vraag hen daarbij of ze specifiek in willen gaan op wat hen tot de e-learning heeft geleid en wat zij eruit hopen te halen.

Vraag daarnaast of zij hun (werk)ervaring willen delen, zodat andere cursisten precies weten waarvoor ze bij deze persoon terecht kunnen.

Op deze manier zullen cursisten elkaar sneller benaderen - je weet immers hoe iemand heet, hoe hij/zij eruit ziet en wat hij/zij doet. Dit maakt de stap om contact op te nemen gelijk een stuk minder hoog.

Maak discussie een onderdeel van de e-learning

In plaats van alleen het maken van individuele opdrachten kun je discussie als interactief element aan de e-learning toevoegen.

Je kunt de discussie zelf op gang brengen door bijvoorbeeld een nieuwsartikel te delen, een debat te starten of een persoonlijke ervaring te delen. Maak het de opdracht van die week om te reageren op wat jij in de groep gooit. Vervolgens kun je de cursisten vragen om elk een onderwerp in te brengen.

Zo wisselt de discussie elke week van onderwerp en discussieleider. Cursisten gaan actief nadenken over waar zij graag over willen discussiëren wat de link naar hun dagelijkse werkpraktijk verstevigt.

Doe (vrijwillige) groepsprojecten

Je kunt de cursisten uitdagen om een groepsproject uit te voeren. Let wel op: niet iedereen staat hiervoor open. Veel mensen vinden de flexibiliteit juist een voordeel van e-learning dus zij staan misschien niet open voor het prikken van een vast tijdstip om met hun medecursisten bij elkaar te komen.

Maar voor wie hier wel voor open staat kun je groepsprojecten vormgegeven.

Denk bijvoorbeeld aan het brainstormen in een groep, ervaringen uit de werkpraktijk uitwisselen, presentaties geven, elkaars werk beoordelen, etc.

Deel medailles uit

Ondanks dat jouw cursisten (waarschijnlijk) volwassenen zijn, zijn zij niet minder competitief!

Het werkt verrassend goed om een e-learning een stukje ‘speelser’ te maken, bijvoorbeeld medailles of bonussen uit te delen aan de personen die het meest actief deelnemen aan de discussies en groepsonderdelen.

Let hierbij niet alleen op kwantiteit (hoe vaak post iemand), maar ook op kwaliteit (hoe goed heeft hij/zij de groepsgenoten geholpen). Gamification biedt hierbij een uitkomst.

Gebruik social media en een community

Bovenstaande kan worden uitgevoerd in een chatfunctie (zoals bijvoorbeeld in Pluvo), maar er zijn meerdere manieren om interactie in e-learning te stimuleren. Je kunt bijvoorbeeld een community starten (zoals op Facebook) waar iedereen in kan posten en bijdragen.

Monitor dit wel goed en draag zelf ook actief bij zodat deze community meerwaarde biedt. Ook kun je cursisten uitnodigen om actief met de training bezig te zijn op social media, dit zorgt niet alleen voor interactie maar vormt ook een stukje promotie van jouw e-learning! 

Ook een interactieve e-learning?

Maak dan een gratis Pluvo account aan!

Gebruikersvoorwaarden
Dank je wel, Je zult spoedig een neiwsbrief ontvangen.
Er ging iets fout, probeer het nog maar een keer.

Vraag een demo aan

Dank je wel!

We hebben je aanvraag ontvangen en zullen zo snel mogelijk contact opnemen om de demo in te plannen. Tot snel.
Raar. Er ging iets fout bij het versturen van de gegevens. Kun je het nogmaals proberen?

Probeer nu ook Pluvo en haal alles uit je opleidingen. Al meer dan 1000 kandidaten maken succesvol gebruik van Pluvo.

Betere workflow
Al je trainingen in één overzicht.
Betere trainingen
Creëer en optimaliseer je cursusmateriaal.
Betere resultaten
Door persoonlijke leerpaden.
Betere inzichten
Analyseer voortgang en prestaties.

PLUVO. Entrepotdok 63A, 1018 AD Amsterdam
Bel +31 20 560 5000 Mail info@pluvo.co

Sluit popup
Sluit melding